Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Мені сподобалися контрольні списки. За допомогою такого інструменту учень може спрямовувати своє навчання.
Я реалізуючи проекти використовувала карту проекту, у якій теж чітко вказувала дії учнів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий